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關于印發《晴隆縣開設義務教育階段 “初中+職?!惫ぷ鞣桨浮返耐ㄖㄇ绺k發〔2020〕51 號)
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各鄉鎮(街道)人民政府(辦事處),縣直各相關部門: 

《晴隆縣開設義務教育階段“初中+職?!惫ぷ鞣桨浮芬呀?縣人民政府研究同意,現印發給你們,請認真抓好落實。

 晴隆縣人民政府辦公室

 2020年5月20日


晴隆縣開設義務教育階段“初中+職?!?工作方案 


為了進一步貫徹《義務教育法》《未成年人保護法》等法律 法規,為了確保義務教育階段的適齡兒童少年都能入學接受完九 年義務教育,根據《省教育廳關于印發〈控輟保學勸學復學工作 指南二十條〉的通知》(黔教辦函〔2019〕649 號)、省、州脫貧 攻堅“沖刺 90 天打贏殲滅戰”和黔西南布依族苗族自治州教育 局《關于做好控輟保學“初中+職?!苯逃虒W有效銜接相關工 作的通知》有關文件精神,落實上級黨委政府推進精準扶貧打贏 脫貧攻堅戰的重大決策部署,扎實推進脫貧攻堅幫扶工作深入開 展,更好地發揮教育在脫貧攻堅戰中的幫扶作用,切實解決我縣 義務教育失學輟學問題,徹底斬斷窮根,確保完成脫貧攻堅“一 個都不能少”的工作目標,使我縣的控輟保學工作思路清晰、責 任明確、措施得力、效果明顯,特制定此實施方案。 

一、指導思想 深入學習貫徹落實黨的十九大精神和習近平總書記扶貧開 發重要戰略思想,貫徹落實省人民政府教育督導室省教育廳《關 于把握時間節點發起最后總攻奪取控輟保學全面勝利的通知》 (黔教督辦電〔2020〕6 號)和《黔西南州教育局關于進一步做好 控輟保學工作的通知》(黔西南教基〔2019〕57 號)文件精神, 提高政治站位,強化責任,落實職責任務。以我縣管轄范圍所涉及的村和貧困戶輟學學生為重點,精準實施教育幫扶計劃,保障 貧困家庭孩子都可以上學,不讓一個學生因家庭經濟困難而失學, 從根本上斬斷窮根。 二、工作目標 各學校加強對控輟保學工作的政治站位,動員和組織社會、 家庭、學生等各方面的力量,通過開設義務教育階段“初中+職 校,為因厭輟學在家、輟學外出打工及在校初三年級學困生提供 一個能力提升平臺,開展針對性的義務教育授課基本知識與職業 技能培訓內容相結合,確保學生順利完成義務教育,達到畢業要 求,幫助失學輟學適齡少年掌握脫貧致富技能,增強脫貧致富的 造血功能。 

三、健全機構 為加強對開設“初中+職?!苯逃虒W工作的領導,特成立 “初中+職?!惫ぷ黝I導小組,組成人員如下: 

組 ??長:

????劉 ?英?? 縣人民政府副縣長 

????朱鏵錕 ?中共晴隆縣委黨校常務副校長、晴隆縣職 業教育培訓中心主任

 副組長:周 ?瓊 ?縣政府辦副主任 

????陳 ?辭? 晴隆縣教育局局長 

成 ??員:

????岑 ?勛 ?晴隆縣教育局副局長 

????李鑫彥? 晴隆縣教育工委委員 

????龍洪進 ?中共晴隆縣委黨校副校長、晴隆縣職業教育培訓中心副主任 

????青祖斌 ?晴隆縣職業教育培訓中心副主任 

????劉勝海 ?晴隆縣職業教育培訓中心副主任 

????各鄉鎮(街道)分管領導、教育專班全體成員、各鄉鎮中心學 校校長、各中學校長 

全縣“初中+職?!苯逃虒W工作由縣教育局牽頭統籌安排, 各職能部門要積極配合共同配合完成辦班培訓工作。通過建立健 全組織機構,形成自上而下的組織保障,確保全縣“初中+職?!?工作事事有人抓,時時有人管,形成政府、學校及領導干部、教 師、家長、學生齊抓共管的良好局面,確?!俺踔?職?!惫ぷ?的方法措施能夠落實,工作能扎實開展。 

四、主要工作措施 

(一)辦學方式 “初中+職?!辈扇×x務教育授課基本知識和職業技能培訓 內容,并明確教學和管理要求,學生學籍編入義務教育學校,正 常滾動。職業學校單獨編班,加強教育教學,積極組織學生參加 初中學業水平升學考試,切實做好學生的學業水平測試、評價、 認定等工作,確保學生順利完成義務教育,達到畢業要求。 

(二)辦班地點:晴隆縣職業教育培訓中心

(三)辦班對象:全縣轄區內初中階段因厭學在家、輟學外出 打工及在校初三年級學困生。上述人員經監護人或本人申請,可 到中職學校接受教育,申請書由中職學校存檔。

(四)師資安排 “初中+職?!苯逃虒W采取義務教育學歷證和職業技能培 訓并行的培訓學習方式。職業技能培訓授課教師由縣職教中心專 業技能課教師負責;文化課授課教師由職教中心文化課教師負責; 所缺教師不足部分由縣教育局進行調配,通過技能訓練和文化學 習輪流安排方式進行。

 (五)課程設置和課時安排 1.課程設置 “初中+職?!苯虒W課程分為兩大部分,分別為基本文化知 識課程和職業技能培訓課程?;疚幕R課程包括初中階段語 文、數學、英語、政史地生、音體美、計算機等課程;職業技能 培訓課程主要以電子商務、旅游服務與管理、汽車運用與維修、 美術繪畫、音樂、美發與形象設計、中餐烹飪等為主。 2.課時安排 “初中+職?!苯逃虒W主要采用集中開班授課,通過“初 中+職?!钡慕虒W模式,采用文化課+技能培訓進行集中教學,每 天開設 6 節課教學,同時開設第二課堂活動和晚自習(以中職實 訓課為主),充分提供相應的學習平臺,讓學生能夠實現“一專 多能”。 

(六)經費保障 “初中+職?!苯虒W經費由縣教育局統籌安排,并根據實際 學生數量將營養改善計劃資金、生均公用經費、寄宿生生活補助 - 6 - 等專項資金按標準統籌撥付給職校,作為學生補助及保障學校相 關的運行費用。 

五、工作要求 

(一)高度重視。各級部門要加強溝通,依托政府部門調控各 相關部門,把“初中+職?!弊鳛槊撠毠怨ぷ鞯闹匾稳蝿?切實抓緊抓好。各鄉(鎮)(街道辦)、教育保障專班、中學要做好 點對點的銜接,加大勸返動員力度,只要學生有回校學習意愿, 職校均要做好接收和安置,力求全部學生都能夠按時參加學習。

 (二)確保成效。晴隆職校要安排有責任心、教學能力強的年 輕教師為授課教師,確保學生能掌握相應初中階段基本文化知識。 要選擇和當地經濟社會發展相適應的特色專業開展針對性的技 能培訓,選派專業理論水平高、實踐經驗和教學經驗豐富、實踐 技能強、深受學員歡迎的專業教師作為授課教師,確保達到“培 訓一人、結業一人、致富一家、帶動一方”的效果。

 (三)強化紀律。各鄉鎮(街道)要明確專人負責,全力做好控 輟保學“初中+職?!苯逃虒W有效銜接工作,做到政策準、底 數清、情況明,進一步壓實責任,嚴肅紀律要求,對不擔當、不 作為、慢作為、亂作為等形式主義官僚主義以及弄虛作假等嚴重 作風問題,將嚴肅問責,確保完成“沖刺 90 天打贏殲滅戰”教 育保障各項任務。

政策解讀

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